Узагальнюємо вивчений матеріал

Виконати вправу

Завдання необхідно виконати до  наступного уроку( до  вівторка)

Код доступу 183870  посилання     join.naurok.ua

30  квітня 2020 року

Тема: Діана Вінн Джонс (1934-2011). «Мандрівний замок Хаула «Образ Софі, світ її мрій, бажань.
 Самостійна робота.

1. Діана Вінн Джонс за національністю:
   • а. Німкеня;
   • б. Англійка;
   • в. Італійка.
2. Найкращим відпочинком Діана вважала:

• а. Гру на фортепіано;
• б. Читання
• в.Спів у хорі.

3. Головними героями письменниці є:

• а.Персонажі, котрі потрапили у вир дивовижних подій;
• б.Розумні істоти;
• в.Тварини, наділені інтелектом.

4. Жанр фентезі грунтується на:

• а.Міфологічних та казкових мотивах.
• б.Бувальщинах та здогадках.
• в.Детективних та жахітливих мотивах.

5. Д.В. Джонс-авторка більш як:

• а.100 книжок;
• б.40 книжок;
• в.12 книжок.

6. Інгарія-це:

• а.Місто;
• б.Район;
• в.Країна.

7. Софі Хаттер  була  найстаршою  з  ____ сестер.

• а.2;
• б.3;
• в.4

8. Маркет-Чіппінг-це назва:

• а. Королівства;
• б. Містечка;
• в. Крамниці.

9. Ім’я Фанні мала:

• а.Сестра Софі;
• б.Хрещена мати Софі;
• в.Мачуха Софі.

10.  Відьма Пустирищ погрожувала:

• а.Вбити доньку короля;
• б.Скинути короля з престолу;
• в.Спалити королівство.

11. Фанні вирішила змінити заняття дівчат, надіславши їх до:

• а.Кондитерської та відьми;
• б.Швачки та капелюшниці;
• в.Пралі та перукарчині.

12. «Ви вийдете  заміж  за  справжнього  багатія!» Ці слова Софі були звернені до:

• а.Відьми Пустирищ;
• б.Власниці хлібної лавки;
• в.Капелюшка із трояндами.

13.  Наплив  покупців  у крамниці  зріс напередодні:

• а.Різдва;
• б.Великодня;
• в.Травневого свята.

14. Хто і до кого сказав такі слова: «…мені не до вподоби ні конкуренція,  ні ваші настрої… І  нехай  це  навчить  вас  не  лізти  в  мої справи.»:

• а.Хаул до Софі;
• б.Відьма до Софі;
• в.Король до Саллівана.

15. Мандрівний Замок мав:

• а.Четверо дверей;
• б.Четверо димарів;
• в.Четверо коліс.

16. Майкл-це:

• а.Наставник Хаула;
• б.Помічник Хаула;
• в.Брат Хаула.

17. Хто зобов’язався зняти закляття із Софі:

• а.Вогненний демон;
• б.Відьма Пустирищ;
• в.Її сестра?

18. Вогненного демона із Хаулом об’єднувала:

• а.Дружба;
• б.Спільна справа;
• в.Угода.

19. «Ми зможемо водити його за носа весь час.». Ким та  про кого сказані ці слова.

• а.Вогнем про Хаула;
• б.Вогнем про Майкла;
• в.Софі про Хаула.

20. За    допомогою чого Софі  позбулася  закляття:

• а.Дару чаклувати зіллям;
• б. Вміння вмовляти та хитрити;
• в. Дару наділяти  предмети  душею?

21. Що не робив  Вогненний демон у замку Хаула:

• а.Влаштовував спецефекти;
• б.Переміщав замок;
• в.Залишав комин, коли хоче прогулятися поза замком?

22. Закляття Відьми скоротила життя Софі, на думку вогню, на років:

• а.50;
• б.70;
• в.60

23. Що не виконувала Софі, очікуючи зняття закляття:

• а.Ловила падучу зірку;
• б.Підслуховувала спів  русалок;
• в.Шила чарівний одяг для Хаула?

24. «Він уже обома ногами в могилі,  а я  —  поки  що тільки однією». Про що чи кого це сказала Софі:

• а.Про Вогненного демона;
• б.Про череп у замку Хаула;
• в.Про молодого чоловіка, супроводжуючого Відьму Пустирищ?

Зарубіжна література(9 клас)
30 квітня
ТЕМА УРОКУ: Натовп і влада. Важке прозріння особистості в 

тоталітарному  суспільстві.

 (Рей  Бредбері «451° за 

Фаренгейтом»)

                 1. Переглянути буктрейлер "451 градус 

за Фаренгейтом" Рея Бредбері" за посиланням: 

2. Виписати цитати до образу Монтега, Кларіси, Мілред.

Завдання з англійської мови для 3 класу! 
Понеділок,  29  квітня
Unit 8  - Розділ 8. Free time -Вільний час. Lesson 6. Урок № 6.
Тема : Плани на літо. Теперішній простий час  та майбутній простий час.
1. Відкриваємо підручник на сторінці 130 - 131 та починаємо працювати, також переглядаємо відео нижче( дивимося тільки 6 урок).

1 впр. с.130  - випишіть слова в словничок та користуючьсь відео  послухай та повтори, вивчіть напам*ять.


England-Англія
 The USA- С Ш А
Canada-Канада 
Ukraine-Україна
to visit museums-відвідувати музей
to take photos- робити фотографії ( фотографувати)
to travel- подорожувати
to go to the seaside-їздити на море
Впр.2, ст.130- послухай, прочитай та переклади(усно).
Впр.3, ст130- дайте відповіді на запитання користуючись впр.2, ст 130. запиши у зошит.

                    Wednesday ,  twenty -ninth of April
                                           Classwork
Exercise 3,  page 130.
Впр 4, ст. 131- доповніть діалог за зразком ( користуючись картинками- письмово теж у зошит).


Домашнє завдання:впр.5(а) ст. 131.
 Письмово перегляньте картинки з впр.4, ст.131 тадоповніть речення.
                         
Home work
Exercise 5,page 131.


Повторити граматику - вживання майбутнього простого  часу  ст. 153. таблиця Future Simple та вживання теперішнього простого часу ст. 150- Present Simple(am, is, are).

Зарубіжна література (9 клас)

28 квітня
Переглянь відео та виконай нижче тест!

Доля Рея Дугласа Бредбері

Тести  

1.      Коли жив і творив Рей Дуглас Бредбері?  

а) 1820-1890 рр.;          б) 1920–2012  рр.;          в) 1890- 1950 рр.;             г) 1900-1960 рр.

2.      Кого з письменників називають класиком?

а) загальновизнаного письменника;                       

б) найбагатшого письменника;                

в) представника класичної літератури;          

г) письменника економічно розвиненої країни.

3.      В якому місті народився Рей Дуглас Бредбері?  

а) у Лос-Анджелесі;    б) у Нью-Йорку;             в) у Лондоні;                    г) у Вокігані.

4.      Літературу якої країни представляє письменник Рей Дуглас Бредбері?  

а) Америки;                  б) Англії;                        в) Німеччини;                   г) Франції.  

5.      Який жанр літератури представляє письменник Рей Дуглас Бредбері?  

а) історичний роман;                        б) наукову фантастику;                       

в) психологічну драму;                    г) детективний жанр.  

6.      Твори якого письменника найбільше любив читати Рей Дуглас Бредбері?  

а) О. Пушкіна;              б) Стівенсона;                в) Ф.Достоєвського;      г) Гомера.

7.      До якого міста переїхала сім’я Бредбері, коли Рею виповнилося 14 років?  

а) до Лос-Анджелеса;     б) до Нью-Йорка;             в) до Лондона;         г) до Вокігана.

8.      Що найбільше у світі любив Рей Бредбері у дитинстві?  

а) плавати в басейні;      б) рибалити;               в) читати;           г) займатися спортом.

9.      Коли Рей Бредбері написав своє перше оповідання?

а) у 5 років;                     б) в 11 років;             в) у 18 років;        г) у 50 років.

10.  Коли відбулася перша публікація твору Рея Бредбері?  

а) коли він мав 5 років;                     б) коли він мав 11 років;              

в) коли він мав 18 років;                  г) коли він мав 53 роки.

11.  Скільки років було Рею Бредбері, коли він отримав свій перший гонорар?

а) 10 років;                      б) 53 роки;                 в) 5 років;             г) 21 рік.

12.  Кого (або що?) Рей Бредбері вважає своїм найкращим учителем?

а) бібліотеки;                б) вулиці міста;          в) батьків;              г) університет.  

13.  Хто, після одруження Рея Бредбері, матеріально забезпечував родину, щоб письменник міг спокійно працювати?

а) заможні батьки;           б) дружина;          в) брат-бізнесмен;        г) бабуся-герцогиня.

14.  Який перший роман Рея Бредбері було видано у 1950 р.?

а) «Кульбабове вино»;                   б) «451 градус за Фареннгейтом »;   

в) «Пожежник»;                              г) «Марсіанські хроніки».

15.  Який найвідоміший роман Рея Бредбері було написано на основі оповідання «Пожежник»?

а) «Кульбабове вино»;                    б) «451 градус за Фаренгейтом»;   

в) «Пожежник»;                               г) «Марсіанські хроніки».

16.  У якому віці Рей Бредбері видав свою поетичну збірку?

а) у 5 років;                     б) в 11 років;              в) у 18 років;       г) у 53 роки.

17.  Чим, крім літератури, займався Рей Бредбері?

а) розробляв космічний атракціон у парку розваг, брав участь у створенні комп’ютерної гри;                        б) розробляв комп’ютерні програми для шкіл;                

в) брав участь у створенні парку розваг Діснейленд;          

г) створював ілюстрації до власних книг.

Зарубіжна література ( 7 клас)

28 квітня 

Тема:Діана Вінн Джонс (1934-2011). «Мандрівний замок Хаула «Образ Софі, світ її мрій, бажань.

Виконайте завдання на картках.Перша і третя картки - по три бала. 2, 4 і 5 - по два бали. Натискайте на кожну картку, вона відкривається у новому вікні, збільшучись при цьому. 2, 3 і 5 завдання можете виконувати, щоб було легше, в інтерактивному вигляді. Це знайдете нижче.

Англійська мова 4 клас
27 квітня


Тема: Видатні місця  Лондона. Презентація нових ЛО. Розвиток навичок читання та говоріння. Теперішній доконаний час.

Запишіть слова та в словник та вивчіть напам*ять, (послухайте аудіозапис цих слів, щоб правильно вимовляти).

 tour-тур, екскурсія, подорож
tourist- турист
sight- місце, краэвид
sightseeing- огляд визначних місць
royal-королівський

Послухайте, повторіть , прочитайте 5 разів текст впр1. ст.175.
( аудіозапис у вайбері).
 Впр.2, ст.176.- письмово


Monday,  twenty -seventh of April
                                           Classwork
Exercise 2,  page 176

Домашнє завдання: в друкованому зошиті ст.116, впр.1, 2.

Завдання з англійської мови для 3 класу! 
Понеділок,  27  квітня
Unit 8  - Розділ 8. Free time -Вільний час. Lesson 5. Урок № 5.
Тема : Плани на літо. Розвиток навичок діалогічного мовлення. Прогнозування погоди.
1. Відкриваємо підручник на сторінці 128 - 129 та починаємо працювати, також переглядаємо відео нижче( дивимося тільки 5 урок).

1 впр. с.128 та з впр4, ст.129 - випишіть слова в словничок та користуючьсь відео  послухай та повтори, вивчіть напам*ять.
 to fly a kite - запускати повітряного змія
a summer camp- літній табір
to visit grandparents- відвідувати бабусю та дідуся
to play badminton- гратися у бадмінтон
to stay at home- залишатися дома
Впр.2, ст.129- послухай, прочитай та переклади(усно).
Впр.3, ст129 - прочитай, з*єднай та запиши у зошит.
Наприклад: 1.b
                              Monday,  twenty -seventh of April
                                           Classwork
Exercise 3,  page 129.

Впр.4, ст.129 - прочитай, переклади та вкажи, що будуть робити діти  у ту чи іншу погоду( письмово в зошиті).
Наприклад: А: It will be cloudy tommorow! B: We will play badminton.

Домашнє завдання:впр.5 ст. 129.
Дати письмово відповіді на 2 запитання.
                         Home work
Exercise 5,page 129.
Повторити граматику - вживання майбутнього простого  часу  ст. 153. таблиця Future Simple.